周五，带学生去参观，具体什么地方我也说不太清楚，因为一向是个不记路的人。那里派辅导员来领学生参观、活动、答题，我只要陪伴、监督就可以了。入班20分钟了，辅导员还没来，把带来的防寒衣物拿给女生，就站在一边笑着看他们傻说傻笑的样子。没必要总是要求孩子们规规矩矩的，那不都成了木头了吗，在无伤大雅的时候我对他们的吵闹装作没看见，只是提醒他们注意场合注意“度”。难得有出外活动的机会，难得有自由自在说话的机会，作老师也没必要那么刻板讨厌。两个女孩走进教室，神秘地对我说：“老师，厕所有人抽烟，我们去制止可以吗？”她们的正义感让我感动，以往她们就对我讲过对校园里和社会上一些成人的看法不满，也真的去制止了。但我不放心在情况不明的时候让孩子去作什么事。表扬了她们，告诉她们我去处理。走进女厕所，真的是一个打扮很时尚的女子在吸烟，我把她请出来：“请问您是学生还是家长？”她说是派来的辅导员，我有些意外，但还是耐着性子对她说：“您刚才觉不觉得在校园里吸烟不太得体啊。刚才好多学生看到了，你这种行为对于学生很不好，希望您能够注意一下自己的行为。”……
教育不是一两个人的行为，家庭的环境、社会的信念、周围人的身教。我们能够作些什么呢？我们做的能起到多少作用呢？
包括教师自身的原因。
师范的报考分数不是最高的，最优秀的人不见得去当老师，选择这一行业的也不见得真的喜欢。言传身教说起容易，全中国这么多老师，每个老师又影响着那么对学生，情况真正怎么样呢？
前段时间有个老师竟然对我说：“女人趁年轻漂亮就应该嫁个有钱人，哪怕以后再离婚也可以得到很多钱，或者婚后养个小白脸。”我不禁愕然，更紧张的是他竟然是我们班的政治老师，不知道平时如何对学生讲述观念，让我发愁。
教育不是最尖端的工作，但确实是最劳心最让人觉得沉重的。
大环境不是人为控制的，但至少成人在行动时应该注意不要污染孩子的眼睛，社会都从细节上注意，民族的素质才能越来越好。而“在其位谋其政”身为直接教育者的教师和家长更应该自重。 |