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《谁来听我成长的声音》之《咱不是尖子生》  作者:

(人气:12452  发表日期:2005年02月22日 21:11:09)


下课铃响了,学生开心地在教室里跑来跑去。有时,觉得孩子们也挺可怜的,也没什么可玩的,追逐打闹都可以那么开心。

Y走过来,憨厚又有些自豪地说:“老师,这是我的随笔。”难得啊,他的随笔半年多是一直没交,怎么今天太阳打西边出来了?

回到办公室,漫不经心地打开作文本,依我对他作文水平的了解,这随笔似乎不能给人什么惊喜,因为他的考场作文常常是错字连篇,前言不搭后语的。

可真的就有惊喜了。很意外啊,但又绝对能感觉到确实是他自己写的。我一边看一边笑,还读给别的老师听,大家也都笑的不行。

原文如下:

                           咱不是尖子生

   咱知道咱学习不行,咱不是那些尖子生,瞧他们八九十分不成问题,咱哪行呢,四门功课三门不及格。咱有自知之明,上课头低得低低的,更不敢扭动身子,一动就有被老师注意而叫起来回答问题的危害。唉,那可真够呛,咱十回有八回答不上来,站在那儿真难受啊!人家尖子生答个问题三下五除二,干净利落的像吃个鲜萝卜,嘎蹦儿脆,在加上老师总有一句点评:“答得很准确”得,他们的脸上都放光呢。

  咱不是尖子生,就学点专长吧,咱可以学学美术,画个葫芦像南瓜,连咱自个儿也觉得“惨不忍睹”:咱可以学点音乐,哆,睐,咪怎么唱也唱不准,咱都不敢在音乐课上大声唱,就像天鹅群里跑出来一只野鸭子,那哪行?体育老师到还挺可怜人,让咱练练体育,可练了几天正高兴,老师又告诉咱:“你的潜力不是很大。”得这不很大,不就是没希望吗?拜拜吧!

  咱不是尖子生,业余尖子生也不是,咱身上没有别人值得别人注意的光环,但咱绝不是坏学生。不是吹牛,班里一些活动咱也绝不拉后腿,就那上次全校广播操比赛说吧,咱练得可认真了,一招一式一板一眼,后来班里拿了全校广播操第一名,嘿,咱心里那个乐,你召大家献爱心,这下可好,妈妈给的零花钱加上早餐费全捐上了。不要说,同学嘛,情同手足哪能不帮忙?刘梅姐姐的事咱不都捐了吗?

  咱没啥特长,咱不是尖子生,可咱劳动积极,干值日认真。咱心里有杆秤,咱知道父母的苦心。老师的企盼,他们不都是盼着咱能成才吗?

  咱不是尖子生,可咱不懈气。咱比不上大树那咱就不能做棵小草。在阳光明媚的春天里,小草一样装扮世界,它不是也很美吗?



最让我觉得好玩的是他说想作个小草。他身高180,体重200多斤,有一阵总摔跟头,两三个小个拉他都挺费劲,您见过这么庞大的小草吗,您能想象出来吗?有时,我就逗他:“Y,不要再摔交了啊,容易把地砸出个坑”

Y其实是个非常朴实可爱的孩子,他非常孝顺,可以照着食谱为妈妈做喜欢吃的菜,可以为了让妈妈多休息一会,早上不吃饭自己做地铁上学。有一次,我为了激发他好好学习,说:“你是个男孩子,以后要顶起这个家呢,要照顾妈妈和小妹妹啊”他说:“不是啊,还有我爸爸呢,我还要照顾我爸爸。”对同学、班级也很好。班级举行运动会,解散后,大家都迅速地跑掉了,他并不是班级干部,却默默地留下来搬送椅子。开学搬书也是,别人搬一摞,他搬一箱。挺累的,脸上却挂着憨憨的笑容。老师们,包括不教我们班的老师都很喜欢他。

虽然很魁梧,像个小山,却从来不欺负同学,而且胆子小,有时还被人欺负。刚接班的时候,班级有个“头目”比较凶恶,向他借钱不还,他也不敢要,对他推推搡搡,他也不敢还手。唉,我真想说:“你那么壮,还手啊,打他啊。”那个人比他瘦小多了(看来“神”比“形”重要)可我是老师,必须安守本分,不能教唆学生打架。刚开学时,他的头发不符合学校规则,让他去理发,他很为难的样子,但是也没说什么。晚自习前,我在楼梯上遇到他,他的头型好奇怪,有点像以前的茶壶式,他憨憨地笑着,说是对着厕所的镜子自己剪的。我想这个小孩真是胡闹。后来才知道,他的钱被那个“头目”拿去了,自己又不敢要,所以急切中想出了这个办法。后来,我们年级主任知道了很心疼,说:“这孩子真可怜,又不敢要钱,又不敢不理发,两边都不敢得罪”两边都不敢得罪?说得我好像恶霸似的。

虽然长得很大而且很帅,却是一副孩子的神情孩子的心。不喜欢学习,说“学习多累啊,动脑动手还要动口;学习好了又怎么样?爸爸妈妈会高兴,让我多玩一会,可是我不学习也是想玩什么就玩什么?”每个月他请家教辅导的费用就将近一千,(唉,贫富的差异啊)成绩却只是由15提高到了25分。去辅导老师那里看他,他正赌气不理老师呢,还气与我同龄的老师:“你三十多岁了,我们尘老师二十多岁”老师洗了两个苹果给他他也不吃,老师逗他:“把哪个给你们班主任啊。”他气鼓鼓地看了看,说:“大的。”要回家了,终于高兴了,我说这时候怎么高兴了?他说:“哪个小孩回家不高兴啊”小孩?唉,这个铁塔似的小孩。

什么都好,善良朴实可爱,可是学习上实在太……真不知道以后偌大的家业他如何继承。

《我不是尖子生》写的很可爱,幽默生动。说实话,我从未要求过他们都成为尖子生,也未因为成绩影响对他们的评价和印象。但是,不作尖子生,也不能成绩太差啊。若是能力有限也就罢了,而是不愿去努力,这种生活状态是不好的,这有社会的原因,也有家境富裕的原因。

唉,可爱的孩子,你什么时候可以成绩及格呢?你什么时候可以成长到明白自己想要什么该做什么呢?

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