月亮上学两周小结。
月亮这周的表现不错。课本上印满了小红花，作业上全是对号和优呀红花呀什么的。妈妈很得意。每天，月亮回家后就完成作业，然后整理明天的书包，然后就去看VCD什么的。
这2周，主要发生的事情：
1、忘记带英语书
每天晚上，妈妈都会帮助月亮整理明天的书包，但是，15号星期一的晚上，作业有点多，妈妈好不容易跟月亮一起做完了，就快吃饭了。第二天，下雨，妈妈去送的月亮，结果，快到学校门口，妈妈才发现：月亮的书包怎么那么大，原来是周一美术课上的水彩笔忘记拿出来了，忘记整理书包了！！马上检查课表，发现，今天的英语课没拿书！！
月亮开始哭了起来，妈妈怎么安慰都不行。妈妈甚至都答应马上回家去拿了送来，月亮还是哭。这时候，门口值班的一位老师走了过来，问：“孩子，怎么了？怎么哭了？”，听了妈妈的解释，老师说可以答应月亮跟别的小朋友合看一本书，原来正是月亮的英语老师---徐老师。妈妈很是谢谢了老师。
月亮放学回来说，老师专门给她带了本书。妈妈觉得，月亮的老师很好。
2、英语学习
妈妈一直的观点：学习语言要有兴趣才可以。并且，妈妈一直觉得，如果让月亮掌握好学习中文的方法，英语应该也没问题。但是，这周，妈妈发现自己是错的。
月亮对于语文和数学的学习，可以说是得心应手。现在的课程根本不难。语文课文，老师的作业是认读的话，月亮一般是能背上来的。月亮对于中文的记忆是非常让妈妈满意的。
由于一般英语老师没留什么作业，结果，妈妈一直都没问月亮英语的情况。周二，由于课本事件，妈妈专门问了月亮英语的情况，正好老师也布置了作业，妈妈发现，月亮的英语学得可真不好。
从开始的课文，月亮就没怎么记住，她根本没掌握英文词的记忆方法，总记不住。念得也不对，估计老师并没一个一个学生纠正发音，所以，月亮这2周的学上下来，英语等于没学到什么。
妈妈开始跟月亮从头学起，教她词的念法，句子的意思，还跟她一起唱歌和游戏。妈妈发现，虽然月亮汉语的记忆很好，但是，对于英语单词，她根本不行。妈妈真着急了！！
可能，对于月亮这么大的孩子，不同的语言应该是很不同的。妈妈决定，每天帮助月亮复习课本上的知识，听磁带，唱歌，让月亮建立英语学习的感觉，语感，很重要。月亮现在可以说一点也没有，妈妈的失误呀。现在开始要努力了。
好在，月亮是个很听话的孩子，妈妈先跟她玩指鼻子、眼睛的游戏，记住面部器官的说法；然后妈妈教月亮唱歌，学习早、中、晚的说法，反正是按照书的顺序，把前面的内容揉到一起，不断复习，希望能够帮助月亮。
妈妈还买了2套书，等拿回来，给月亮看看。
3、周六的集体课
周六，月亮有视唱练耳课和集体小提琴课。最近的周六，妈妈都有事情。是小平阿姨陪月亮一起学习的。唱音阶什么的，月亮以前没学过，可能比较吃力些。但是，月亮是个很乖很用功的孩子，应该没问题。
周六的小提琴集体班，老师分了排，月亮现在是一提琴的最后一个，老师说不是按照成绩分的，希望大家努力练习，成绩好的，座位会往前的。
已经开始练习集体的曲子，李老师说了，让月亮把曲子带到小课上，负责把她教会。
4、奖状
月亮得了个小奖状，“文明守纪小标兵”。月亮每次带回来的考卷上，都是100分或者是优。
月亮应该是老师眼里的好学生。因为月亮说，他们班的某个小朋友根本听不懂老师说什么，连写作业用什么本子都不知道，老师总让月亮帮助他。
5、月亮的游泳班21号开始了，每周的3，5，日一共3次，晚上6：30~8：00。月亮太累了。妈妈想把她的跳舞班先停停。不过，月亮似乎不觉得累。
6、课外兴趣班
月亮他们学校每周三下午，有6个免费的兴趣小组。最近，开始了3个。月亮回来说她想参加绘画班，但是老师念的名字里没有她，开始的3个小组：绘画、合唱和排球里都没有她，念叨着让妈妈给老师打个电话。
妈妈就给班主任张老师打了个电话，老师说是各任课老师自己选的学生，说是会去跟老师沟通。结果，月亮被争取进了合唱组。妈妈心里其实不是很舒服，既然是每个孩子都参加的兴趣班，为什么还需要争取？难道不收费的兴趣小组，老师就没那么大热情了？
月亮的教学楼是新落成的。奶奶电话来让我们咨询一下环保的事情。准备给张老师再打个电话。 |