月亮上学两周小结。
月亮这周的表现不错。课本上印满了小红花,作业上全是对号和优呀红花呀什么的。妈妈很得意。每天,月亮回家后就完成作业,然后整理明天的书包,然后就去看VCD什么的。
这2周,主要发生的事情:
1、忘记带英语书
每天晚上,妈妈都会帮助月亮整理明天的书包,但是,15号星期一的晚上,作业有点多,妈妈好不容易跟月亮一起做完了,就快吃饭了。第二天,下雨,妈妈去送的月亮,结果,快到学校门口,妈妈才发现:月亮的书包怎么那么大,原来是周一美术课上的水彩笔忘记拿出来了,忘记整理书包了!!马上检查课表,发现,今天的英语课没拿书!!
月亮开始哭了起来,妈妈怎么安慰都不行。妈妈甚至都答应马上回家去拿了送来,月亮还是哭。这时候,门口值班的一位老师走了过来,问:“孩子,怎么了?怎么哭了?”,听了妈妈的解释,老师说可以答应月亮跟别的小朋友合看一本书,原来正是月亮的英语老师---徐老师。妈妈很是谢谢了老师。
月亮放学回来说,老师专门给她带了本书。妈妈觉得,月亮的老师很好。
2、英语学习
妈妈一直的观点:学习语言要有兴趣才可以。并且,妈妈一直觉得,如果让月亮掌握好学习中文的方法,英语应该也没问题。但是,这周,妈妈发现自己是错的。
月亮对于语文和数学的学习,可以说是得心应手。现在的课程根本不难。语文课文,老师的作业是认读的话,月亮一般是能背上来的。月亮对于中文的记忆是非常让妈妈满意的。
由于一般英语老师没留什么作业,结果,妈妈一直都没问月亮英语的情况。周二,由于课本事件,妈妈专门问了月亮英语的情况,正好老师也布置了作业,妈妈发现,月亮的英语学得可真不好。
从开始的课文,月亮就没怎么记住,她根本没掌握英文词的记忆方法,总记不住。念得也不对,估计老师并没一个一个学生纠正发音,所以,月亮这2周的学上下来,英语等于没学到什么。
妈妈开始跟月亮从头学起,教她词的念法,句子的意思,还跟她一起唱歌和游戏。妈妈发现,虽然月亮汉语的记忆很好,但是,对于英语单词,她根本不行。妈妈真着急了!!
可能,对于月亮这么大的孩子,不同的语言应该是很不同的。妈妈决定,每天帮助月亮复习课本上的知识,听磁带,唱歌,让月亮建立英语学习的感觉,语感,很重要。月亮现在可以说一点也没有,妈妈的失误呀。现在开始要努力了。
好在,月亮是个很听话的孩子,妈妈先跟她玩指鼻子、眼睛的游戏,记住面部器官的说法;然后妈妈教月亮唱歌,学习早、中、晚的说法,反正是按照书的顺序,把前面的内容揉到一起,不断复习,希望能够帮助月亮。
妈妈还买了2套书,等拿回来,给月亮看看。
3、周六的集体课
周六,月亮有视唱练耳课和集体小提琴课。最近的周六,妈妈都有事情。是小平阿姨陪月亮一起学习的。唱音阶什么的,月亮以前没学过,可能比较吃力些。但是,月亮是个很乖很用功的孩子,应该没问题。
周六的小提琴集体班,老师分了排,月亮现在是一提琴的最后一个,老师说不是按照成绩分的,希望大家努力练习,成绩好的,座位会往前的。
已经开始练习集体的曲子,李老师说了,让月亮把曲子带到小课上,负责把她教会。
4、奖状
月亮得了个小奖状,“文明守纪小标兵”。月亮每次带回来的考卷上,都是100分或者是优。
月亮应该是老师眼里的好学生。因为月亮说,他们班的某个小朋友根本听不懂老师说什么,连写作业用什么本子都不知道,老师总让月亮帮助他。
5、月亮的游泳班21号开始了,每周的3,5,日一共3次,晚上6:30~8:00。月亮太累了。妈妈想把她的跳舞班先停停。不过,月亮似乎不觉得累。
6、课外兴趣班
月亮他们学校每周三下午,有6个免费的兴趣小组。最近,开始了3个。月亮回来说她想参加绘画班,但是老师念的名字里没有她,开始的3个小组:绘画、合唱和排球里都没有她,念叨着让妈妈给老师打个电话。
妈妈就给班主任张老师打了个电话,老师说是各任课老师自己选的学生,说是会去跟老师沟通。结果,月亮被争取进了合唱组。妈妈心里其实不是很舒服,既然是每个孩子都参加的兴趣班,为什么还需要争取?难道不收费的兴趣小组,老师就没那么大热情了?
月亮的教学楼是新落成的。奶奶电话来让我们咨询一下环保的事情。准备给张老师再打个电话。 |